Legasthenie Förderung

Wenn Lesen und Schreiben zu täglichen Herausforderung werden, erleben viele Kinder Frust, Unsicherheit und Selbstzweifel. Mit einer einfühlsamen, gezielten Förderung können Kinder ihre Stärken entdecken, neue Lernwege entwickeln und Schritt für Schritt wieder Vertrauen in sich selbst aufbauen.

Was ist Legasthenie?

Legasthenie bezeichnet eine spezifische Lese- und Rechtschreibstörung.

Kinder mit Legasthenie sind oft intelligent, kreativ und neugierig, stoßen jedoch beim Lesen und Schreiben auf besondere Schwierigkeiten.

Ziele in der Förderung

Die Kinder lernen, ihre Stärken zu nutzen und eigene Lernstrategien

zu entwickeln.

Dadurch wird die Motivation und das Selbstvertrauen gestärkt um Schritt für Schritt wieder Freude am Lesen und Schreiben zu gewinnen.

Die Kinder werden von den fachlichen Inhalten (Lesen, Schreiben) dort abgeholt, wo der sichere Anschluss verloren gegangen ist. Von dort aus wird die Lerntherapie fachlich systematisch aufgebaut und das Tempo individuell dem Kind angepasst.

Meine Arbeit

Individuelle Förderung:

Jedes Kind wird in seiner Persönlichkeit gesehen.

Ganzheitlicher Ansatz:

Die Lernentwicklung wird emotional, kognitiv und sozial begleitet.

Ressourcenorientiert:

Der Fokus wird auf vorhandene Stärken und Fähigkeiten gelegt.

Selbstwirksamkeit fördern:

Kinder erleben, dass sie Aufgaben selbstständig bewältigen können.

meine Angebote

Die Förderung bei Legasthenie orientiert sich am individuellen Lernstand des Kindes und wird schrittweise und strukturiert aufgebaut.

1 / Lese - Rechtschreibtraining

Aufbau der Förderung

Anamnesegespräch zur Klärung der Lernsituation und der individuellen Bedürfnisse des Kindes
Förderdiagnostik, um Lernstand, Stärken und Schwierigkeiten genau zu erfassen
Individuell abgestimmtes Training zur gezielten Förderung der Lernkompetenzen
Regelmäßige Überprüfung der Lernfortschritte und Anpassung der Förderung
Bei Bedarf Austausch mit der Schule, um die Unterstützung bestmöglich abzustimmen

Inhalte der Förderung

Phonologische Bewusstheit

Laute, Silben und Reime in Wörtern zu erkennen

Laut-Buchstaben-Zuordnung

Laute den passenden Buchstaben oder Buchstabengruppen zuzuordnen

Rechtschreibstrategien

richtige Schreibweise von Wörtern erschließen (z. B. Silben-, Ableitungs- oder Regelstrategien)

Wortschatz Arbeit

Aufbau und Sicherung eines grundlegenden Wortschatzes durch gezieltes Üben häufiger Wörter

Leseförderung

Verbesserung von Lesegenauigkeit, Lesetempo und Textverständnis

Übung und Automatisierung

Motivation und Lernstrategien

Transfer in den Schulalltag

2 / Lesekompetenztraining

Dauer: 16 Wochen, regelmäßige Trainingseinheiten ( 4x 30 min/Woche vor Ort oder per Zoom )
Ziel: Aufbau und Verbesserung von Lesegenauigkeit und Lesegeschwindigkeit

Ablauf und Inhalte:

Erfassung des aktuellen Lesestandes zu Beginn des Trainings
Training der Leseflüssigkeit und Lesegeschwindigkeit durch wiederholtes und angeleitetes Lesen
Einsatz verschiedener alters- und lernstandgerechter Methoden und Materialien
Schrittweise Steigerung des Schwierigkeitsgrades der Texte und Aufgaben
Regelmäßige Überprüfung der Fortschritte und Anpassung der Übungen
Am Ende des Trainings Auswertung der Entwicklung und Besprechung der weiteren Förderung

unverbindliches Beratungsgespräch buchen

In einem 30-minütigen Beratungsgespräch haben Sie Raum, Ihr Anliegen in Ruhe zu schildern. Gemeinsam schauen wir auf die aktuelle Situation ihres Kindes, klären erste Fragen und überlegen, welche nächsten Schritte hilfreich sein könnten.

Das Gespräch dient dem gegenseitigen Kennenlernen und einer ersten Orientierung.